Bilingualismus im frühen Kindesalter: Chance oder Handicap?

Nicole Denni-Krichel (n.denni-krichel@wanadoo.fr)

Strasbourg, France

In Frankreich kommen, wie in den meisten anderen Ländern Europas auch, viele Kinder aus Familien, in denen eine andere Sprache als die Amtssprache gesprochen wird. Dieser Sachverhalt hängt mit unseren pluralistischen Gesellschaften zusammen und kann daher weder ignoriert noch verändert werden. Doch obwohl beinahe die Hälfte der Weltbevölkerung zweisprachig ist, wird der Bilingualismus im frühen Kindesalter nicht als normales Phänomen sondern als Ausnahme betrachtet. Welche Rolle könnte der Logopädie dabei zukommen, in unserer Gesellschaft zu vermitteln, dass sich die Kommunikationsfähigkeit von Kindern unabhängig davon entwickelt, mit wie vielen Sprachen kleine Kinder gleichzeitig in Kontakt kommen?

Schlüsselwörter: Familiensprache, Mehrsprachigkeit, Europa, Logopädie, CPLOL