Compétences culturelles des étudiants et des professionnels face à la diversité culturelle de l’Europe

Julie Marshall (j.e.marshall@mmu.ac.uk)

Juliet Goldbart

Research Institute of Health and Social Change

Faculty of Health and Social Care

Manchester Metropolitan University

Manchester, Royaume-Uni

Les étudiants en orthophonie ainsi que les orthophonistes qualifiés ont de plus en plus besoin de compétences leur permettant de faire face à la diversité culturelle dans leur travail quotidien. Par ailleurs, les étudiants et les orthophonistes qualifiés étant toujours plus mobiles géographiquement, il faut également se demander comment la profession garantit, en Europe et au-delà des frontières européennes, que ses membres développent des compétences interculturelles.

Cette communication se penchera sur trois thèmes :

Une étude récente des expériences des étudiants internationaux actuels et des anciens étudiants internationaux ayant étudié l’orthophonie au Royaume-Uni (Marshall, Goldbart and Evans, 2004; Goldbart, Marshall and Evans, 2005)

Comment une université britannique cherche à développer les compétences interculturelles de ses étudiants

Les travaux d’un organisme professionnel (the Royal College of Speech and Language Therapists) visant à développer des compétences interculturelles chez les orthophonistes venus travailler au Royaume-Uni.

La présentation des données sera suivie d’un débat et d’un échange avec l’assistance sur les expériences acquises dans les autres régions européennes, afin de partager les bonnes pratiques et d’émettre des recommandations pour les futurs développements en matière de compétences interculturelles.

Mots clés : compétences interculturelles, étudiants internationaux