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Documents présentés

2009

 

Les communications apparaissant sur un fond jaune peuvent être téléchargées.

Les autres ne sont pas disponibles pour plusieurs raisons 
(par ex, les données provisoires ne peuvent être publiées).


Pivots

Thursday

Early identification of child language disorders

Dr. Maria Cristina Caselli (Italy)

Friday

La formation des orthophonistes/logopèdes en Europe

Mrs. Hilde Chantrain (Belgium)

Saturday

Therapy outcome measures in speech-language therapy

Dr. Alexandra John (United Kingdom)

 


 

Interventions orales                                                         Posters        

 Vendredi     Samedi                                          Vendredi         Samedi  

 

Vendredi 15 May 2009  

 

Enfants

Session 1

veloppement du langage / bilinguisme

 

01.01

Profil du patient bilingue comme approche de prise en charge orthophonique.

Wiebke Scharff Rethfeldt (Germany)

01.02

Diagnosis of speech disorders in Maltese monolingual and bilingual children.

Helen Grech, Barbara Dodd (United Kingdom)

01.03

Communication non verbale chez des enfants pré-scolaires dans un environnement bilingue.   (1,8 MB)

Marko Strle, Lara Gobbi (Slovenia)

01.04

Stimulation of speech and language development at a pre-school age.

Jadwiga lorenc (Poland)

 

Adultes/ Personnes âgées

Session 2

Aphasie

02.01

Functional Communication Approach to aphasia therapy in Flanders: a survey.

Catherine De Vos (Belgium)

02.02

Towards best practices in speech and language therapy in stroke patients.

Anu Klippi, Jaana Sellman, Paula Heikkinen, Anu Klippi, Tiina Suomela-Markkanen (Finland)

02.03

Transcranial magnetic stimulation as an intervention for aphasia post-stroke.

Bruce Murdoch (Australia)

02.04

Evidence based stroke guidelines; how well do SLTs adhere to them?

Jessie Lemmens, Jolanda Friesen-Storms, Gerrie Bours (the Netherlands)

  

Formation initiale

Session 3

Atelier CPLOL

 

03.01

CPLOL: Education of speech and language therapists in Europe.    (1,6 MB)

Pirkko Rautakoski (Finland), Aileen Patterson (United Kingdom)

03.02

Revised IALP Guidelines for initial education in speech-language pathology.

Helen Grech (Malta)

  

Enfants

Session 4

Troubles développementaux du langage

 

04.01

Evaluation of language therapy in post-hoc built groups.

Julia Siegmueller (Germany)

04.02

Des livres numérisés pour l’intégration sociale des enfants handicapés.

Anne-Marie Hufty, Francesco Tonninelli, Paola Albanese, Tiziana Acquaro, Gabriella Baggio (Italy)

04.03

Le vocabulaire abstrait d’enfants avec déficiences visuo-motrices.

Rositsa Iossifova (Bulgaria)

04.04

Social cognition and language in children with pre/perinatal brain lesions.

Jasmina Ivsac Pavlisa, Draženka Blaži, Sanja Šimleša, Jasmina Ivšac Pavliša, Marta Ljubešić (Croatia)

  

Adultes/ Personnes âgées

Session 5

Maladie de Parkinson

 

05.01

Recommandations pour la prise en charge orthophonique des troubles parkinsoniens.

Hanneke Kalf, Bert de Swart, Bas Bloem, Marten Munneke
(the Netherlands)

05.02

Crowd aLOUD: 'LOUD is all you need'.

Fiona  Hill (Ireland)

05.03

AAF as a therapeutic tool for speakers with Parkinson’s disease.

Anja Lowit (United Kingdom)

05.04

Fréquence et traitement des troubles oraux moteurs dans la maladie de Parkinson.

Hanneke Kalf, Bert de Swart, Bas Bloem, Marten Munneke (the Netherlands)

  

Formation

initiale

Session 6

Qualité de la formation

 

06.01

Education for speech and language therapists in Slovenia.

Damjana Kogovsek, Martina Ozbic, Stane Kosir (Slovenia)

06.02

SASSO, un système d'évaluation et de notations des stagiaires.    (1,4 MB)

Luc A Simoens (Belgium)

06.03

PBL as a methodological strategy in Initial Education of speech therapists.

Lidia Rodriguez (Spain)

06.04

Raisonnement logique dans la l’enseignement des niveaux de preuve.    

Karin Neijenhuis (the Netherlands)

  

Enfants

Session 7

Divers

 

07.01

Neural correlates of early language development: the development of Broca's region.

Maja Cepanec, Miloš Judaš (Croatia)

07.02

Language in autistic spectrum disorders.

Fernanda Fernandes (Brazil)

07.03

Mesures de l’intelligibilité de la parole chez les jeunes enfants.

Romain Buekers, Janine Bindels, Tineke Ramakers
(the Netherlands)

07.04

Working memory and language-speaking disorders.

Katarina Pavicic Dokoza, Sofija Nadvinski (Croatia)

 

Adultes/ Personnes âgées

Session 8

Dysphagie

 

08.01

Evaluation clinique de la dysphagie dans une prise en charge interdisciplinaire.

Tarja Kukkonen (Finland)

08.02

Patient reported swallowing and speech outcome after chemoradiation.

Irma Verdonck-de Leeuw, Rico Rinkel, Jan Buter, Hans Langendijk, Remco de Bree, René Leemans (the Netherlands)

08.03

Computerized prospective screening for speech and swallowing problems.

Irma Verdonck-de Leeuw, Remco de Bree, Ilse Keizer, Ton Houffelaar, Rico Rinkel, René Leemans (the Netherlands)

08.04

Feasibility and reliability of Dutch Swal-Qol, interview version.

Jessie Lemmens, Gerrie Bours, Tineke van Lumig, Nina Kardaun, Sandra Beurskens, Rianne de Wit (the Netherlands)

  

Formation initiale

Session 9

Apprentissage fondé sur les compétences

09.01

A competence-based programme for SLT’s:  How to create a competence gap?

Willy Voor in 't holt (the Netherlands)

09.02

Rencontres de pairs dans une formation fondée sur les compétences : analyse et traité réflectif.

Mirabelle Schaub - de Jong (the Netherlands)

09.03

Competence based learning during clinical placement SLT: how to coach the coach?

Gerdien Kikstra (the Netherlands)

09.04

Le référentiel de compétences appliqué au master en logopédie à l'ULg.

Pascale Grevesse, Christelle Maillart, Agnès Sadzot (Belgique)

  

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Samedi 16 May 2009

 

Enfants

Session 10

Jeunes enfants

 

10.01

Addition of contingency management to increase home practice in young children.

Thomas Günther, Sarah Hautvast (the Netherlands)

10.02

Batterie EVALO 2-6 : de l’évaluation à la prise en charge.

Jacques Roustit, Françoise Coquet (France)

10.03

Connaissances, pratiques et attitudes des enseignants de maternelle face aux troubles du langage. (1,3 MB)   Full text

Panagiota Kafetzi-Serioti, Maria Vlassopoulos, Ioannis Papadatos (Greece)

10.04

Communication in Europe: the role of the SLTs in primary education.

Andreja Trtnik Herlec (Slovenia)

  

Adultes/ Personnes âgées

Session 11

Neurologie: divers

 

11.01

Évaluation de la rééducation de la mémoire de travail dans l'aphasie post AVC.

Nathaly Joyeux (France)

11.02

Utilisation d’exercices oro-moteurs dans l’intervention de la dysarthrie acquise.

Catherine Mackenzie, Margaret Muir, Carolyn Allen (United Kingdom)

11.03

The use of evidence based practice measurements for communication at speech.

Michelle Lacroix, Ruth Dalemans, Adi Kessels, Renske Feijen, Anita Stevens (the Netherlands)

11.04

Evaluation de la prise en charge écosystémique dans la maladie d’Alzheimer.

Thierry Rousseau (France)

  

Adultes

Session 12

Ateliers d’experts sur la voix

                      

12.01

The resonance tube method in voice therapy

Susanna Simberg (Finland)

  

Formation initiale

Session 13

Apprentissages fondés sur les preuves
/
Les compétences

13.01

EBM dans la prise en charge orthophonique.

13-01-A  -  13-01-B  -  13-01-C

M Valeria Di Martino, Salvatore Panico, Tiziana Rossetto (Italy)

13.02

Competency-based Assessment by Professional based products.

Marjon Peek, Yvonne Zaalen (the Netherlands)

  

Enfants

Session 14

Bégaiement

 

14.01

Attitudes associées à la parole chez les enfants avec et sans bégaiement.

Mateja Gačnik (Slovenia)

14.02

Modèle d’entrée dans le bégaiement et variables.

Ronny Boey (Belgium)

14.03

Group therapy provision for school-aged children who stammer: a survey.

Hilary Liddle, Sarah James (United Kingdom)

14.04

CAT, Gender & Familial Stuttering.

David Rowley, Suzana Jelčić, Jakšić, Mirjana Lasan
(United Kingdom)

  

Adultes/ Personnes âgées

Session 15

Parole / voix

 

15.01

Objective assessment of speech quality in head and neck cancer patients.

Irma Verdonck-de Leeuw, Marieke de Bruijn, Louis ten Bosch, Joop Kuik, Hans Langendijk, René Leemans (the Netherlands)

15.02

Adults with clefts and speech disorders.

Ana Jarc Vesna Koželj, Irena Hočevar (Slovenia)

15.03

Immediate effects of two semi-occluded vocal tract exercises.

Mara Behlau, Marília Sampaio, Gisele OIiveira (Brazil)

15.04

Classification auditivo-perceptive de la qualité générale de la voix à partir d’échantillons de voix combinées.   (2,4 MB)

Youri Maryn, Gwen Van Nuffelen, Bernadette Timmermans,Fons Mertens, Marc De Bodt (Belgium)

 

Adultes

Session 16

Langage /bégaiement chez l’adulte

 

16.01

An investigation into the communication skills of long-term unemployed young men.

Natalie Elliott, Rachel Iredale,David Rowe,Alison Stroud (United Kingdom)

16.02

Habilités de lecture d’adultes présentant des troubles du langage précoce et autres troubles.

Margarita Seni, Maria Vlassopoulos, Rosalia Yannakis, Vasiliki Rotsika, Aikaterini Sakellariou (Greece)

16.03

Evaluation of Speech Fluency with the Modified Time-Interval-Analysis.

Anke Alpermann, Ulrich Natke, Walter Huber (the Netherlands)

16.04

On-line self report: Developing a tool for clinical practice.

Sarah James, Shelagh Brumfitt, Patricia Cowell (United Kingdom)

 

Enfants

Session 17

Divers

 

17.01

Myofunctional influence on the facial growth in the first and mixed dentition.

Niels Hulsink, John Flutter (United Kingdom)

17.02

Troubles de la déglutition dans les atrophies musculaires de type II.

Lenie van den Engel-Hoek, Corrie Erasmus, Bert de Swart, Lilian Sie, Michel Steenks, Imelda de Groot (the Netherlands)

17.03

Prise en charge et suivi d’enfants avec troubles du processus auditif.   (1,1 MB)

Karin Neijenhuis, Jessica de Frel (the Netherlands)

17.04

Evaluation de la pratique professionnelle du bilan orthophonique.

Philippe Bétrancourt (France)

 

Adults/ Personnes âgées

Session 18

Voix

 

18.01

Importance de l’encouragement dans des profils de variation automatique de la voix.

Youri Maryn (Belgium)

18.02

V-RQOL questionnaire: influence of gender, age and level of voice usage.

Mara Behlau, Daniela Putnoki, Gisele Oliveira, Fabiana Hara (Brazil)

18.03

Acoustic Voice Quality Index: external cross-validation.

Youri Maryn, Mertens Mertens, Bernadette Timmermans, Gwen Van Nuffelen, Marc De Bodt (Belgium)

18.04

Can students with voice disorders be detected by a short voice screening test?

Susanna Simberg, Eeva Sala (Finland)

 

Enfants

Session 19

Atelier d’experts sur le bégaiement

 

19.01

Speech motor control on word level.

Yvonne van Zaalen (the Netherlands)

19.02

Epidémiologie et phénoménologie du bégaiement : un modèle de développement.

Ronny Boey (Belgium)

19.03

Effets à long terme d’une thérapie socio comportementale du bégaiement.

Ronny Boey (Belgium)

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